על בסיס ניסיון מצטבר מבקשת יחידת המגוון לקדם מיסודה ופיתוחה של תשתית כלל אוניברסיטאית להקניית מיומנויות אקדמיות לכלל ציבור הסטודנטים, כאשר תשומת לב מיוחדת צריכה להינתן לצרכים ולדגשים הייחודיים של אוכלוסיות המגוון.
סטודנטיות/ים המגיעים מאוכלוסיות מגוון (דור ראשון לאקדמיה, פריפריה חברתית כלכלית, בוגרי חינוך חרדי, עולים חדשים, חברה ערבית, יוצאי אתיופיה, מוגבלויות ועוד) מתמודדים על פי רוב עם אתגרים ייחודיים בתהליך השתלבותם באקדמיה בשל הצורך שלהם לצמצם פערים ולרכוש מיומנויות שיש להם בחסר (כמו: שפה, לימודי ליבה, בטחון עצמי, ידע עולם וכו').
מתוך הכרה באתגרים ובמאמצים הייחודיים הנדרשים מסטודנטיות/ים מאוכלוסיות המגוון מבקשת האוניברסיטה העברית להציע את התשתית המיטבית לצמצום פערים אלה ולהקניית מיומנויות אקדמיות.
לצורך כך אנו עובדים במספר ערוצים:
סטודנטיות/ים המגיעים מאוכלוסיות מגוון (דור ראשון לאקדמיה, פריפריה חברתית כלכלית, בוגרי חינוך חרדי, עולים חדשים, חברה ערבית, יוצאי אתיופיה, מוגבלויות ועוד) מתמודדים על פי רוב עם אתגרים ייחודיים בתהליך השתלבותם באקדמיה בשל הצורך שלהם לצמצם פערים ולרכוש מיומנויות שיש להם בחסר (כמו: שפה, לימודי ליבה, בטחון עצמי, ידע עולם וכו').
מתוך הכרה באתגרים ובמאמצים הייחודיים הנדרשים מסטודנטיות/ים מאוכלוסיות המגוון מבקשת האוניברסיטה העברית להציע את התשתית המיטבית לצמצום פערים אלה ולהקניית מיומנויות אקדמיות.
לצורך כך אנו עובדים במספר ערוצים:
- מיפוי חסמים וצרכים ייחודיים לאוכלוסיות המגוון בכל שלב בדרך האקדמית
- מיפוי משאבים קיימים באוניברסיטה ומענים אפקטיביים הניתנים במוסדות אחרים בארץ ובעולם המכוונים להקניית מיומנויות אקדמיות וצמצום פערים
- מדידה והערכה של האפקטיביות של המשאבים הקיימים וגיבוש מתווה אופטימאלי
- שדרוג הקיים ופיתוח מענים חדשים ומיטביים במסגרת מרכז כלל אוניברסיטאי להקניית מיומנויות אקדמיות
במהלך תשפ"ד-תשפ"ה אנו מקיימים פיילוט במספר יחידות אקדמיות.
במסגרת זו מציעה היחידה למגוון את שתי התכניות הבאות:
תכניות לתלמידי/ות מחקר מצטיינים/ות מאוכלוסיות המגוון
מלגות לנסיעה לחו"ל להשתתפות בכנסים והשתלמויות מקצועיות לסטודנטיות/ים לתואר שלישי מאוכלוסיות המגוון.