מגוון באוניברסיטה העברית

 

 

 

אנא הירשמו כאן!

לתלמידי האוניברסיטה
לקראת תחילת סמסטר ב', אנחנו שמחים לעדכן כי תוכנית "מולטיברסיטה" ממשיכה גם בסמסטר הקרוב עם 2 קורסים מרתקים.
תכנית מולטיברסיטה מהווה פלטפורמה אקדמית רב-תרבותית לעידוד יזמות ומעורבות קהילתית בירושלים.
הקורסים בתכנית מולטיברסיטה מזכים ב-4 נ"ז כל אחד, במסגרת חוג הלימודים שלכם או כקורס אבני פינה (בכל תחום, ללא קשר לחוג שבמסגרתו הקורס מועבר) - ובכפוף לכללים של חוגי הבית שלכם. כל אחד מהקורסים מוגבל ל-20 סטודנטים, כשהרכב המשתתפים הוא רב-תרבותי ככל שניתן.

מידע אודות התוכנית והקורסים המוצעים השנה ניתן למצוא בקישור.
ניתן להגיש מועמדות לאחד הקורסים באמצעות טופס ההרשמה עד 12.2.2026 לכל המאוחר (מספר המקומות מוגבל, ולכן עדיף להירשם מוקדם ככל האפשר).
לא ניתן להירשם לקורסים ישירות במערכת הרישום של האוניברסיטה לפני שינתן אישור קבלה מהתוכנית. הודעה על קבלה או אי-קבלה לקורס תימסר על ידינו לא יאוחר מתאריך 19.2, ונעשה מאמץ לענות עוד קודם לכן.

 בשאלות ניתן לפנות לכתובת: multiversitas@mail.huji.ac.il

 בהצלחה!

היום היה יום החשיפה לסוכני שינוי שנועד להנגיש בצורה מרוכזת ובהירה את המעטפות, ההתאמות, התמיכות והאפשרויות הרבות שהאוניברסיטה מציעה לסטודנטים ולסטודנטיות מאוכלוסיות מגוונות.

תודה לשותפים ושותפות לדרך שהצטרפתם.ן, מקווים שהיום היה משמעותי עבורכם.ן.

היום כלל כמה מפגשים משמעותיים:

אגף שיווק- מיכל כהן, ראש אגף שיווק ותקשורת.

תוכניות לימוד וייעוץ לימודי- אורית רודריג, יועצת תחום לימודים.

דיקנט הסטודנטים- פרופ' זוהר קמפף, דיקן הסטודנטים.

מכינות- ליטל תורג'מן, מנהלת המכינה הקדם אקדמית.

היחידה למגוון- שרון בן-אריה, מנהלת היחידה ונגה פאטו, אחראית פרויקטים.

פאנל סטודנטים- שגרירי מגוון שתפו בחוויות וסיפורים שלהם בלימודים.

תוכנית גודמן מיועדת לסטודנטיות/ים ישראליות/ים יוצאי אתיופיה, הלומדות/ים לתואר מוסמך (MA) ולדוקטורט (PhD) בכל תחומי הלימוד באוניברסיטה העברית. התוכנית פונה לאלו שיש להם את הפוטנציאל והמוטיבציה להצטיין ולהוביל באקדמיה ובחברה, במטרה לשגשג בתחומי האקדמיה, השירות הציבורי והעסקי. במסגרת תוכנית גודמן, הסטודנטים לומדים לעומק ולרוחב על הזהות העצמית והקהילתית בהיבטים מגוונים. התוכנית שואפת לספק מרחב ומקפצה לסטודנטים יוצאי אתיופיה להצטיין במסלול הלימודים שבחרו, ובכך להפוך למודלים מובילים בקהילה ובחברה הישראלית.



כתבה ד"ר שולה מולא מנחת הקבוצה במפגש השני שלהם:

אני מסכמת את המפגש הזה מתוך תחושת הודיה. הודיה על מרחב שנפתח, ועל האומץ להביא אליו את עצמנו, לא רק הישגים ותכניות, אלא גם מחשבות באמצע הדרך, רגשות לא גמורים, תהיות שעוד אין להן שם. במרחב הזה ראיתי איך מילה של אחת פוגשת מילה של אחרת, מהדהדת, נוגעת, לפעמים ישר בלב. איך שיתוף אישי הופך לידע משותף. בתוך השיח עלתה הסכמה להיות שותפות ושותפים ליצירת מרחב בטוח, מרחב של שייכות ותמיכה, כזה שבו אפשר לדבר בלי להישפט, מרחב שבו יש מקום לכל הרוחות, לביטחון ולספק, לשאיפות גדולות וללבטים שקטים, מרחב שלומדים בו אחת מהשנייה.

הקבוצה עצמה התגלתה בפני כפסיפס. שדות ידע שונים, שלבים שונים בקריירה ובחיים, סגנונות חיים, גילאים, מסלולים. ברכה של ממש, משאב. שמעתי דיבור על שאיפות ועל הצלחה, ועל המודל התובעני של להיות הכי טובה, הכי מצטיינת. ובתוכו עלתה גם בחירה אחרת, לא לרדוף אחרי חלומות של אחרים, ולבקש רשות להרגיש טוב עם הדרך שלי.

עלה הצורך שלא להישפט, ולצידו ההבנה שאפשר גם להביע עמדה שונה, כל עוד היא נאמרת בכבוד, ממקום אישי, בפחות אנחנו כוללני ויותר אני מדבר. זיהיתי תנועה בין אנחנו לאני, בין ההכרה במאפיינים ואתגרים משותפים לבין החשש מלהיות נציגה, והזכות להיות כאן גם רק בשביל עצמי.

הרבה מתמונות העתיד שנשמעו נגעו בלעשות טוב בעולם, ומתוך כך עלתה בעיניי שאלה עמוקה, האם המימוש שלי עובר דרך העולם, או שהעולם עובר דרכי. שמעתי גם השוואות, וראיתי איך הן מכווצות, ואיך אפשר לפרק אותן. לא עצלות, אלא תנאים שונים, קצבים אחרים, ואולי אפילו מקור להשראה.

עלה דיבור על גמישות, על הקשבה מחודשת לעצמנו, על שינויים באמצע החיים, ועל עול האחריות, משפחתית, רגשית, קהילתית, שלא תמיד נספרת בתוך מדדי ההצלחה האקדמיים. שמעתי אומץ לבקש עזרה, והכרה בכך שגם זה חלק מהדרך, כמו גם היכולת לעצור, לנוח, ולהיות רגע בתוך התהליך, לא רק במרדף אחרי היעד הבא.

וברגע יפה במיוחד, זוגיות, שותפות חיים, הוכרה כהישג. מקור של תמיכה, של אפשרות, של החזקה. בתוך כל זה, הפנמתי לעצמי את הכוח שבהצהרת כוונות וחלומות. הפה מדבר, האוזניים שומעות, והמוח מקשיב ומקבל.

וכאן מקום לתודה לשותפה שלי לדרך, גלילה. על ההזדמנות לחשוב יחד, ללמוד ממנה, ועל נוכחות שמרחיבה את המבט ומעמיקה את התהליך. כך נראה בעיניי מרחב לומד. כך נראית דרך.

היחידה למגוון שמחה להשיק תכנית מלגות המיועדת לסטודנטיות וסטודנטים מצטיינות/ים הבאות/ים מקבוצות חברתיות המיוצגות בחסר באקדמיה הישראלית בכלל ובאוניברסיטה העברית בפרט. המלגה מיועדת לסטודנטיות וסטודנטים לתואר שלישי שהינן/ם דור ראשון לאקדמיה, יוצאי אתיופיה, מהחברה החרדית, יוצאים בשאלה, חברה ערבית, וסטודנטים עם מוגבלויות. מלגה זו מיועדת לנסיעה והשתתפות בכנסים בינלאומיים, בסדנאות, קורסים והשתלמויות בחו"ל במטרה לקדם את הקריירה האקדמית של המלגאיות/ים.

לכל הפרטים.

אנו שמחים לשתף בהשקתה של התכנית לתלמידי/ות מחקר מאוכלוסיות המגוון לשנת תשפ"ו. התכנית כוללת ארבע קבוצות ומשלבת מפגשים נפרדים המתמקדים בשיח זהותי-קבוצתי עם מפגשים משותפים ללמידה והעשרה אקדמית.

ארבע הקבוצות הן:
1. "ראשונים למחקר", לסטודנטים/יות שהם/ן דור ראשון לאקדמיה, בהובלת ד"ר אופיר חדד
2. תכנית לתלמידי מחקר חרדים בהובלת ד"ר אהרון איתן
3. תכנית "גודמן" ליוצאי אתיופיה בהובלת ד"ר שולה מולא וגלילה טקלה וובה
4. תכנית לתלמידי מחקר ערבים בהובלת עו"ד עדן ארשיד

בהצלחה לכל הסטודנטיות/ים שלנו!

עוד על התוכנית.

התערוכה מציגה את החוויה החזותית של סטודנטים בני דור ראשון באקדמיה דרך עבודות של אנשי/נשות סגל וסטודנטים.ות מכלל קהילת האוניברסיטה. האירוע נפתח בדבריהם של נשיא האוניברסיטה פרופ' תמיר שפר וסגנית הנשיא לאסטרטגיה ומגוון פרופ' מונא חורי ,ונמשך בהופעה מוזיקלית של האנסמבל הרב-תרבותי של היחידה למעורבות חברתית.

תודה גדולה לכל המשתתפות והמשתתפים!
מוזמנים.ות לבקר בתערוכה ולהתרשם מהתמונות והסיפורים שמאחוריהן - קמפוס הר הצופים, משרדי היחידה למגוון והכלה.

תמונות שיעבירו לכם/ן את האווירה המרגשת ומעוררת ההשראה שחווינו באירוע!

הקורס נועד לאפשר לסגל המנהלי באוניברסיטה, לרכוש שליטה בסיסית בערבית מדוברת, להבין טוב יותר את הסטודנטים והעמיתים דוברי הערבית,
ולפתח תקשורת יומיומית יעילה ומכבדת. 

דרך למידה חווייתית ופרקטית, בערבית בלבד, המשתתפים ירכשו ביטחון בשפה ויפתחו הבנה תרבותית עמוקה יותר של הסביבה הרב־לשונית באוניברסיטה העברית.

קהל יעד:
חברות וחברי הסגל מנהלי המעוניינים לרכוש שליטה בסיסית בערבית מדוברת, בדגש על שימוש יומיומי בעבודה ובחיים האישיים.
עדיפות לעובדים שבמסגרת עבודתם יש ממשקים לסטודנטים וחברי סגל דוברי ערבית.

דרישות קדם: אין. הקורס דורש השקעה, גם מעבר לשעות הלימוד.

היקף הקורס: 70 שעות.
 

מה תלמדו בקורס?

• פיתוח מיומנות תקשורתית בסיסית בערבית מדוברת, בדגש על שימוש יומיומי בעבודה ובחיים האישיים
• הרחבת היכולת להבין דוברים שונים ולהגיב באופן עצמאי ובביטחון גובר
• רכישת יכולת קריאה וכתיבה בסיסית, כולל היכרות עם מערכת הכתב הערבית
• הרחבת הידע הלשוני והתרבותי הדרוש לתקשורת בין-אישית יעילה עם דוברי ערבית
• פיתוח הרגלי למידה שיאפשרו המשך לימוד עצמאי של השפה לאחר סיום הקורס

עלות הקורס: 500 ₪ ע"ח היחידה והשאר במימון יחידת המגוון.

הבקשות תיבחנה בהתאם לרלוונטיות לעיסוק ולהמלצות הממונים.

מועדי רישום: 09 בנובמבר 2025 עד 01 בדצמבר 2025

 

הרשמה דרך אתר אגף משאבי אנוש

תלמידי/ות מחקר מהאוכלוסייה הערבית?
בעל/ת מוטיבציה גבוהה?
זו ההזדמנות שלכם/ן!
הצטרפו לתכנית תלמידי מחקר האוכלוסייה הערבית לשנת תשפ"ו

קול קורא מלא

 

יום חשיפה לחיילים לקראת שחרור - בוגרי החינוך החרדי

יום מלא השראה באוניברסיטה העברית! החיילים לקראת שחרור נחשפו לעולם האקדמיה, למסלולי הלימוד ולחיי הקמפוס דרך הרצאות, סדנאות ושיח פתוח. 
תודה לכל השותפים והמשתתפים על יום משמעותי ומעורר השראה!  

תכנית שנת מעבר- "פסגות" של מרכז מסאר פתחו את החטיבה האקדמית באוניברסיטה העברית לשנת תשפ"ו

תכנית שנת מעבר היא תכנית הכנה אקדמית לבוגרי תיכון מהחברה הערבית בצפון הארץ. במסגרת החטיבה האקדמית בהובלת רכזת התכנית מיחידת המגוון באוניברסיטה, תאלה עטיה, נחשפים התלמידים לעולם האקדמיה: הם משתתפים בקורס אקדמי, נפגשים עם אנשי סגל, סטודנטים ובוגרים ממגוון חוגים, ומבקרים בקמפוסים השונים של האוניברסיטה.
 

בבהתרגשות רבה תכנית "הויא -זהות" יוצאת לדרך לשנת תשפ"ו!

תכנית "הויא" נועדה לתת מקום וקול לסטודנטים ולסטודנטיות ערבים הלומדים באוניברסיטה העברית, בהנחיית עורכות הדין נסרין עליאן וסארה אבו-עיד. זאת על מנת לאפשר להם לממש את יכולותיהם ולשגשג בסביבה האקדמית, בד בבד עם נאמנותם לעצמם, לזהותם האישית והקולקטיבית, לערכי הקהילה והתרבות מהן באו.

בהצלחה לכל המשתתפים והמשתתפות!

הירשמו לתוכנית "ראשונים למחקר"!

סטודנטים וסטונדטיות יקרים, אתם מוזמנים/ות להירשם לתוכנית "ראשונים למחקר" לשנת תשפ"ו.

תוכנית ייעודית, המעודדת חשיבה לטווח ארוך והכרות עם המיומנויות הנדרשות להשתלבות מוצלחת בעולם המחקר האקדמי. התוכנית מיועדת לתלמידים ולתלמידות בעלי מוטיבציה גבוהה, אשר הינם דור ראשון באקדמיה מצד שני הוריהם ולומדים לקראת תואר שני (מחקרי) או לקראת תואר שלישי באוניברסיטה העברית.

משתתפי התוכנית יזכו למפגשי הכשרה והשראה, אשר יסייעו להם לקדם את הפוטנציאל האקדמי-מחקרי שלהם כחלק מקבוצת עמיתים תומכת. התוכנית כוללת מפגשי זהות ושיח, לצד הכרה ותרגול של מיומנויות אקדמיות נדרשות, כגון תכנון קריירה אקדמית, הצגה בכנסים, תהליכי פרסום בכתבי עת, וכן מפגשים עם חוקרים מובילים שהם דור ראשון באקדמיה. למשתתפי ולמשתתפות התוכנית תוענק מלגה אישית בגובה 4,000 ש''ח.

לקול קורא ל"ראשונים למחקר" תשפ"ו.

לפרטים: ניתן לפנות למוביל התוכנית ד"ר אופיר חדד בכתובת: ofir.hadad@mail.huji.ac.il

הסדנאות מיועדות לסגל. הסדנאות ייערכו בזום.

 

1. בינה מלאכותית למתחילים | יום שלישי 21/10 09:00 -10:30
סדנה חדשה עבור מי שעדיין לא התנסו בעבודה עם בינה מלאכותית. הסדנה תעזור למשתתפים.ות להתחיל לעבוד עם בינה מלאכותית, צעד אחרי צעד.
 
2. בינה מלאכותית ושינוי דרכי הערכה | יום שלישי 21/10 11:00 -12:30
הבינה המלאכותית משנה באופן דרמטי את ההוראה והלמידה באקדמיה. סטודנטים עושים שימוש נרחב ותכוף בבינה מלאכותית לפתרון משימות וכתיבת עבודות אקדמיות. מדובר בכלי זול ויעיל, שמאפשר לקבל ציונים גבוהים בהשקעה של דקות ספורות. הסדנה מציעה פתרונות פרקטיים לשינוי דרכי ההערכה כדי להתמודד עם האתגר.
 
3. בינה מלאכותית והוראה מקדמת מגוון | יום חמישי 23/10 09:00 -10:30
הסדנה תציג שימושים חדשניים ביישומי בינה מלאכותית להוראת אוכלוסיות מגוונות, במיוחד מהחברה הערבית. יוצגו אתגרים מרכזיים ופתרונות פרקטיים כמו יצירת מילון תלת־שפתי, תרגום מצגות, בוטים מתרגלים, כתיבת פרומפטים ועידוד השתתפות הסטודנטים בכיתה.
 
4. בינה מלאכותית ופיתוח חשיבה ביקורתית | יום ראשון 26/10 09:00 -10:30
הבינה המלאכותית משנה את ההוראה והלמידה באקדמיה. מדובר בכלי רב עוצמה למחקר ולימודים אקדמיים, שמצד אחד יכול להעצים יכולות ולשפר למידה ומצד שני עלול להיות מנוצל לרעה להעתקה ולפגום ברכישת ידע ומיומנויות אצל הסטודנטים. בסדנה נציג פרקטיקות פדגוגיות לקידום של חשיבה ביקורתית של סטודנטים ב-AI.

הסדנאות יוקלטו.

להרשמה

 לשאלות נוספות: 
אודי צמח | אחראי פדגוגי יה"ל והיחידה למגוון
ehud.tsemach@mail.huji.ac.il

מחזור חדש של תוכנית "שלוחי ציבור" יוצא לדרך בהובלת ד”ר נעמי פרל וגב' דינה אלקפרוב. תכנית מנהיגות ייחודית, המיועדת לסטודנטים וסטודנטיות חרדים מכל תחומי הלימוד באוניברסיטה העברית, המבקשים לקחת חלק בעיצוב פני החברה הישראלית וליצור שינוי משמעותי בקהילה ובמרחב הציבורי.

מאחלים לסטודנטים ולסטודנטיות שנה של למידה, השפעה וצמיחה אישית.

יומיים של השראה, שותפות וצמיחה - צוות יחידת המגוון התכנס ליומיים של פעילות אינטנסיבית, שכללו בניית תכנית עבודה, הבהרת תפקידים וממשקים בתוך הצוות, שיח על ערכי הליבה של היחידה, והיכרות וגיבוש בין החברים.

הריטריט הונחה על ידי תמר אמיר ומוסטפא שלאעטה, מומחים בתחום הייעוץ הארגוני.

 

לרגל יום המגוון הבינלאומי החל ב-21/5/2025, קיימנו השנה שבוע שלם של פעילויות ייחודיות בקמפוסים השונים, בהשתתפות סגל אקדמי, סגל מנהלי וסטודנטים. בהר הצופים התקיים פאנל מרגש עם רכזי תוכניות לתלמידי מחקר מאוכלוסיות המגוון. בנוסף, קיימנו מופע אנסמבל מוזיקלי רב-תרבותי של היחידה למעורבות חברתית. כמו כן, אירחנו את פרופ' קורי שולמן להרצאה בנושא אוטיזם, והעלינו הצגה של תיאטרון פסיק העוסקת בסיפורה של עובדת על הרצף האוטיסטי. בהמשך היום נערך מפגש מעורר השראה בין שירה לאקדמיה - שיח זהויות ותפיסות עולם עם משוררים יוצאי אתיופיה, ד"ר ווביט וורקו מנגסטו וד"ר דני אדמסו, בליווי הזמרת אושי מסלה.
בקמפוס רחובות התקיימה סדנת "מדברים עם הידיים" של מרכז נא לגעת, ובאסף הרופא-שמיר נהנינו מסדנת מחול חווייתית בשיתוף להקת מחול ערבית-יהודית וסטודיו ראבעה.
במהלך השבוע השקנו את "סקר התחושות והצרכים" השנתי שלנו, שנפתח לכלל חברי הקהילה בכל הקמפוסים. 

סקר המגוון הראשון מסוגו! 
לרגל יום המגוון, אנחנו מזמינים אתכם.ן – סטודנטיות.ים, סגל מנהלי ואקדמי – לשתף אותנו בתחושות, בחוויות ובצרכים שלכם.ן בנוגע לגיוון תרבותי, חברתי ולאומי וליחסים בין קבוצות בקמפוס.
זו הזדמנות אמיתית להשמיע קול, להשפיע ולעזור לנו לעצב קמפוס שמרגיש בטוח, שייך ומכיל לכולן.ם 
 הסקר פתוח עד 11.6.25
 בין המשיבים.ות יוגרלו 1,000 שוברים לקפה ומאפה!
ענו עכשיו – חשוב לנו לשמוע אתכם.ן
סטודנטים: https://hujipsych.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_emn0pkUlcD4x76u
סגל מנהלי: https://hujipsych.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_8uZma2fN9hrE7CC
סגל אקדמי: https://hujipsych.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_cwJ1ThUjSf267Xg

תערוכת צילום ייחודית שהתקיימה בקמפוסים השונים, אשר הזמינה סטודנטים לשתף תמונות עם מסר אישי על זהותם ועל המרחב המשותף שבו הם חיים ופועלים